Zhou同学，普高国际班SAT1450，托福100，成功申请早稻田大学国际教养项目本科。
马同学，普通高中毕业，GPA83，雅思6.0，成功申请匈牙利佩奇大学计算机工程学士。
Bai同学，普通高中毕业，SAT1370，托福104，成功录取宾夕法尼亚州立大学生物学学士。
周同学，国内高中国际班学生，ACT32，TOEFL109，成功申请庆应义熟大学PEARL项目，经济学专业。
Z同学，武汉枫叶国际 (世界课程体系），均分87+，SAT1400+成功申请多伦多大学数学与物理科学本科。
L同学，美高背景，GPA4.0+，托福105+，SAT1400+，成功录取巴纳德学院本科。
Zhou同学，普高国际班，ACT35，托福111，成功申请早稻田大学国际教养项目本科。
T同学，郑州某高中国际部，成功录取麦吉尔大学食品科学学士BS Food SciencesBA General。
李同学的表姐之前是在美国留学回来的，有过留学的经验，所以是由学生表姐联系到老师，最初的意向是泰国留学，也咨询了韩国，经过几相对比，综合孩子的成绩，留学费用等多方条件，最终确定了马来西亚留学。
黄同学和家人来咨询的时候距离高考结束已经半年了。夏天高考失利之后，黄同学就一直闷闷不乐，但由于在心理负担极大的情况下也不利于她复读再次参加高考，因此和家人沟通后，决定出国留学。黄同学一家是普通的工薪家庭，留学预算有限，因此经过慎重的选择和判断之后，为
这位学生在库里的信息有很多，从一年前就开始咨询出国留学了。家长说孩子成绩不太好，考大学的话在国内也读不到什么好学校，就想出国留学，去费用便宜点国家，学校好一点的。
曲同学的母亲一直从事财务工作，毕业于银行专业，对财会和金融以及经济领域的了解颇深。曲同学的舅舅，同样毕业于金融专业，毕业后虽然并没有从事相关的专业工作，但是却对投资和金融非常感兴趣。
起初和申老师做了简单的沟通，家长当时也比较犹豫，到底要不要申请，还是说等到孩子的高考成绩出来后再说。在此期间，家长也一直在和申老师联系、沟通，想多了解一些国外大学的相关情况。后来，经过了长时间的沟通后，家长决定给孩子申请。因为孩子的同学有在马来西亚理
学生在国内上完高中，然后去魁省上了1年半的PEQ，之后因为法语没有过关，所以接着在魁省上大学，递交申请之后1周就下录取了，很快。
